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　１月に書き初め大会があります。当日は大きな紙に、大きな筆で書きます。

　今日は、半紙１枚に１文字、大きく書いて練習をしました。

和太鼓で演奏するための、おまつりのリズムづくりをしました。

まずは、タブレットＰＣ上でカードを並び替えてリズムをつくりました。

次に、つくったリズムを再生して、声に出したり手で打ったりしながら練習しました。


最後は、つくったリズムを実際に和太鼓で演奏して、先生や友達に紹介することができました。

　20日に予定していた音楽集会が、インフルエンザ感染防止のため３学期に延期となりました。

　今日が今学期最後の練習だったので、急きょクリスマスメドレーを先生たちのために演奏してくれました。

　すばらしい演奏を聴くことができて、先生たちにはちょっと早いクリスマスプレゼントになりました。

　今日の演奏を撮影したものを、昼の放送で全校児童に紹介します。

紙コップや紙のお皿で、動物や乗り物など自分の好きなものを作ります。

そしてクリップを2つ取り付けます。タフロープを斜めに張り巡らせて、

クリップをタフロープに引っかけると、動くおもちゃの完成です。

クリップの付け方やロープの角度でスピードが変わりました。

作品をつくること、そして完成した作品で遊ぶこと、２つの楽しさを味わうことができました。

　各分団ごとに、２学期の反省(登下校の仕方等）と、冬休みの過ごし方について話し合いました。

　民生委員さんやＰＴＡ地区役員さんも参加していただき、子どもたちの様子を見守っていただくと共に、

　地域で気になること等についてお話をしていただきました。

　愛媛大学の先生に、食品ロスについて教えていただきました。

　「大量の食品ロスをなくすために、大切なことは何か」

　イメージしたことをロゴブロックで表現して、グループで話し合いました。

　楽しみながら、自分にできることは何か考えました。

＜1年生・道徳＞　「かぼちゃのつる」

　11日(水）授業研究で、校内の先生が見に行きました。

　かぼちゃのお面をつけて、役割演技をしながら、わがままがいけないのはどうしてか

　みんなで考えました。

＜2年生・生活科＞

　町探検でお世話になった方に、お礼のカードを作りました。

　大きな画用紙に、メッセージを書いたり絵をかいたりして、感謝の気持ちを伝えました。

＜3年生＞

　学級園に、葉ボタンやクリサンセマムなどの苗を植えました。

　「大きくなーれ」という言葉を掛けながら、心を込めて植えました。

　低学年1,200m、中学年1,600ｍ、高学年2,000ｍ、それぞれ男女別に走りました。

　沿道には保護者や地域の方々が、たくさん応援に駆けつけてくださいました。

　砥部小学校のマラソンコースは、急な坂道があり厳しいコースですが、たくさんの声援に背中を押され、

　子どもたちは元気いっぱい、ゴールを目指して駆け抜けました。

　選手の誘導や安全確保にご協力いただいたＰＴＡ役員の皆様、ありがとうございました。

＜１年生・音楽＞

　代表の児童が、いろいろな物でシンバルをたたいて、音色や強弱等を聴き取りました。

　音の違いを、言葉だけでなく体全体を使って先生に伝えようとする子どもたち。

　最後に、いろいろな打楽器をたたいて、音の特徴を聴き取っていました。

＜４年生・社会科＞

　４年生が校長室にやってきました。井上正夫先生の写真と、直筆の富士山の絵を見るためです。

　これから詳しく調べていきます。

＜５年生・算数＞

　授業研究で校内の先生方が参観しました。さすが５年生、いつものように集中して学習に

　取り組んでいました。